Сценарий развлечения «Белая книга зимы. Сценарий массового мероприятия «сказки зимнего леса
Звучит фонограмма вариации «Снег» из балета А.Глазунова «Времена года».Демонстрируются слайды «Зима в творчестве русских художников».
Ведущая:
Пришла хозяйка синеокая,
Собольей бровью повела.
Из рукава ее широкого
Пылит серебряная мгла.Она командует метелями.
Ей прекословить не к добру.
Зайчишки прячутся под елями,
Медведь притих в густом бору.Ей месяц золотыми бивнями
В буранах пролагает путь.
Ей утро, солнечными ливнями
Блистая, падает на грудь.В её ветрах раздолье слышится,
В повадках – молодость сама.
Как вольно мне с тобою дышится,
Родная русская Зима!
Г.Милова «Зима»
Зима бывает очень разная – холодная, с оттепелью, вьюжная, с капелью, снежная да с солнцем. Зима у поэтов красавица, порой шаловливая, порой тихая, словно сон, холодная.
Чтецы:
Блестят на солнышке сугробы снежные.
Морозный воздух тишиной звенит.
Осины нарядились в шали нежные,
А елка королевою стоит!Развесили рябины бусы алые.
И в строгом фраке вышел дуб в дозор.
Сосна запрятала все шишки старые,
Надела величавый свой убор.Орешник выгнул свои ветки длинные,
Дождинки в них алмазами горят.
Березы, серьги нацепив старинные,
Оделись в дивный праздничный наряд!И жемчуг из дождя игристого
Развесил на ветвях хрустальный лес.
И кружева из снега серебристого
Зима-краса рассыпала с небес.
Т.Лаврова «Зимняя сказка»
Ведущая: Много чудес приготовила природа-волшебница. Одно из них – смена времен года. И каждое время года по-своему красиво и интересно. У каждого свои тайны, загадки, чудеса и сказки. Но самые волшебные сказки – зимние.
Да! Зимняя пора сама будто ждет появления сказки. Сказка приходит в дома людей из черноты дальнего леса, из таинственного света луны и неожиданного, громкого треска сучьев в замерзшей тишине ночного воздуха. Видимо, все зимние сказки сочинялись и рассказывались людьми в длинные таинственные и задумчивые вечера.
Чтецы:
Дует ветер за окошком,
С крыши снег сметает,
В позднем небе месяц крошку
Звездочку качает.Спит малышка, сон ей снится,
В нем она пушинкой
Все летает, все кружится
Крохотной снежинкой.А вокруг в снегу верхушки,
Ели побелели,
Их украсили подружки
Вьюги да метели.
Т.Маршалова «Дует ветер за окошком»
Ведущая: Пришла зима, выпал снег. Любит русский народ Зимушку-зиму. И на санях кататься можно, и в снежки поиграть, и снежную бабу слепить…
А длинными зимними вечерами под завывание метели хорошо послушать сказки…
Чтецы:
Все укрыла зима серебром,
Снег блестит, зажигаются свечи,
И на сердце светло и тепло
В тихий, добрый и сказочный вечер…Сказка зимняя
Белая, белая.
Эту сказку
Метелица сделала.
Намела она снега пушистого –
И земля стала
Светлою, чистою.Ветер зимнюю сказку аукает,
И, как внучку,
Снежинку баюкает.
Сказка зимняя –
Белая, белая.
Эту сказку
Метелица сделала.
Г.Новицкая
Проводится слайд-викторина «Зимняя сказка».
Ведущая: Давайте, ребята, вспомним наши любимые зимние сказки. У меня сегодня есть помощник – волшебный огонек. Будьте внимательны, отвечая на вопросы. Если вы ошибетесь, огонек не загорится, и сказки уйдут от нас в свой зимний таинственный лес…
Ветры, бури, ураганы,
Дуйте, что есть мочи.
Вихри, вьюги и бураны,
Разыграйтесь к ночи!
В облаках трубите громко,
Вейтесь над землею,
Пусть бежит в полях поземка
Белою змеёю.
(С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»)Шла морозная зима.
В проруби у озера
Серый хвост лиса-кума
Волку отморозила.
(Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и серый волк»)Снег валил, клубились тучи,
Гнулись сосны до земли.
Злые люди в лес дремучий
Сиротинку завезли.
Замолчать заставили,
Замерзать оставили.
(Русская народная сказка «Морозко»)Я – королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
Безмолвие, покой люблю,
Шум и веселье не терплю!
(Г.Х.Андерсен «Снежная королева»)Нам даром, без труда ничего не дается, -
Недаром исстари пословица ведется.
Так Рукодельницу за труд он наградил,
Ленивицу ж сосулькой угостил!
(В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»)Одна девица, потрусив перину,
В дом принесла богатство и успех.
Другая, не желая гнуть так спину,
Смолой умылась, людям всем на смех.
(братья Гримм «Госпожа Метелица»)Лишь доброе сердце способно любить,
Обличье уродливое разбить,
Сразиться с войсками коварных мышей,
И всех победить любовью своей.
(Э.Т.А.Гофман «Щелкунчик и Мышиный король»)Чтоб тоску свою забыть,
Стали снежную красавицу лепить.
Наводили брови черным угольком,
Натирали щеки докрасна снежком.
Белы косы из пушинок из седых,
А глаза из льдинок светло-голубых…
(М.Лисянский «Снегурочка»)
Демонстрируется отрывок из мультфильма «Снегурка» (старики лепят снегурочку).
Ведущая:
«Матушка» - так в старину русский человек называл зиму с ее холодами, снегами, метелями и буранами. Может быть, потому, что зима, словно родная матушка, прикрывает всю землю снежным «одеялом», защищая от лютых морозов?
В Европе о русской зиме сотни лет придумывали разные были и небылицы. И о трескучих морозах, когда улицы столицы приходилось обогревать кострами, и о сибирских метелях, укрывающих толстым снежным покровом пространства, равные нескольким Франциям… А жители России зиме просто радовались – и снегу, скрипящему под полозьями саней, и крепкому морозцу.
Ведущая:
Замечательно с утра
Потрудилась детвора,
И из снега получилось
Украшение двора.Нос его – мечта зайчишки,
Повкуснее кочерыжки,
А ведро – почти как шляпа.
Стал солидным он, как папа.Кто скажите мне, друзья,
Появился средь двора?
(Снеговик)
Демонстрируется отрывок из мультфильма «Снеговик-почтовик» (дети лепят снеговика).
Ведущая: Лепят снеговиков на Руси давно. Они рождаются в оттепель, когда снег становится мягким и липким, отлично скатывается в большие шары. Это старинная зимняя забава.
Вне зависимости от пола Снеговик всегда выглядит так: три поставленных друг на друга снежных шара. Два, самые большие, – туловище, третий, верхний, - голова с глазами (шишки, желуди или просто черные угольки), носом (морковка), а также «ртом до ушей, хоть завязочки пришей». Руки – сухие ветки. На голове у снеговика обязательно должно быть старое ведро.
Снеговик – ближайший родственник Снегурочки, значит, и самого Деда Мороза! А потому почет ему всегда особый. В деревнях в старину часто лепили сразу три снежные бабы. Одна в руках обязательно держала метлу – «снег разгонять». У ног другой, вооруженной граблями, лежал снопик ржи, и были рассыпаны зерна. Это – покровительница будущего урожая. Самую маленькую снежную бабу называли «Крышня». Иногда снежную бабу наряжали Зимой-боярыней: надевали на нее старую юбку и фартук, на голову водружали шляпу. Вокруг такой бабы ставили ограду и площадку засыпали сеном и соломой – чтобы «гулять было мягко».
Зачем искать его в горах?
Его найдете во дворах.
Из года в год, из века в век
Живет здесь снежный человек.
Он на дворовом пятачке
Стоит, держа метлу в руке.
Он веселит ребят весь день,
Ведро напялив набекрень…
А.Шлыгин
В современных сказках и мультфильмах профессии у снеговиков самые разные. А вот какие, вы мне сейчас скажите.
Внимание! Видеовикторина!
Демонстрируется отрывок из мультфильма «Снеговик-почтовик» (снеговик охраняет елку).
- (Сторож)
Демонстрируется отрывок из мультфильма «Дед Мороз и серый волк» (снеговик ведет грузовик).
- Назовите профессию этого снеговика. (Шофер)
Демонстрируется отрывок из мультфильма «Снеговик-почтовик» (снеговик несет письмо Деду Морозу).
- Назовите профессию этого снеговика. (Почтальон)
Демонстрируется отрывок из мультфильма «Новогодняя сказка» (снеговик пишет красками название сказки).
- Назовите профессию этого снеговика. (Художник)
Демонстрируется отрывок из мультфильма «Когда зажигаются елки» (снеговик танцует с детьми).
- Назовите профессию этого снеговика. (Танцор)
Чтецы:
Чтоб увидать морковку-нос,
Над ним луна взошла.
На голове его ведро,
В руке его – метла.
Звонят негромко в дверь мою,
А он стоит, не дышит,
Не дрогнут пуговки-глаза…
Неужто он не слышит?
Но в полночь петушиный крик
До самых звезд дорос,
И в тот же миг мой снеговик
Потер ладонью нос.
Взмахнул метлой, ступил на лед
И вот уж пляшет и поет,
А по пятам за ним идет
Веселый Дед Мороз.
Уолтер Де Ла Мэр (перевод В.Лунина)
Но что такое – настоящая сказка? Дед Мороз – сам большой любитель и собиратель сказок – ответил коротко и просто: «В настоящей сказке добро всегда побеждает зло».
Наш скромный зимний сказочник собрал много сказок: и русских, и зарубежных, и произведений современных писателей. И все они – любимые сказки Деда Мороза, потому что в них присутствует зима, сам Дед Мороз, и добро обязательно побеждает зло.
Послушайте одну из них!
Дети пересказывают сказку «Снеговик» Г.Х.Андерсена.
Ведущая :
До марта скованы пруды,
Но как теплы дома!
В сугробы кутает сады
Заботливо зима.Снег осыпается с берез
В дремотной тишине.
Картины летние мороз
Рисует на окне.
Е.Русаков «Зима»
Ведущая читает сказку «Хитрый Чик» В.Зотова.
Ведущая:
Хрусталь на окнах, ведь пришла зима,
Струится сквозь прозрачность занавесок
И входит смело в тихие дома,
Неся в них ясный воздух перелесков.«Забудьте лето!» – шепчут хрусталя,
Свой тихий звон распространяя в доме.
Уж треснула морозная земля,
И сказки свет виднеется на сломе.А в воздухе разлита сладость сна
Под зимним покрывалом серебристым.
Нам снится позабытая весна,
И тонкие росточки новых листьев.Но это будет позже, а пока
Мелодия хрустальная играет,
И серебро бросают облака,
И по нему Зима гуляет.
Радомира Весенняя
Звучит спокойная мелодия.
Литература.
- А.Усачев. «Большая книга Деда Мороза». Москва. «ОНИКС». 2007.
- М.И.Салимова. «Занятия по экологии». Пособие для воспитателей детских садов. «Зимушка-зима». Минск. «Амалфея» 2004.
- Г.Х.Андерсен. «Сказки». Москва. Детгиз. 1955.
- В.Зотов. «Вечерняя сказка». (сказка «Хитрый Чик»). Москва «ПАНОРАМА». 1991.
- https://it-n.ru/board.aspx?cat_no=1191&tmpl=Thread&BoardId=46156&ThreadId=23905
- http://www.liveinternet.ru/users/koteroza/post248896969
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭКОЛОГО-НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
СЦЕНАРИЙ МАССОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«СКАЗКИ ЗИМНЕГО ЛЕСА»
Составитель педагог дополнительного образования Донецкого республиканского эколого-натуралистического центра Кириленко Лидия Константиновна
Цель мероприятия: познакомить учащихся с зимним пейзажем леса и показать его красоту.
Задачи мероприятия:
Расширение знаний о жизни зимнего леса, его растительности;
Развитие эстетического восприятия, наблюдательности и внимания;
Воспитание чувства бережного отношения к природе.
Присутствуют: учащиеся 2-7 классов члены кружков «Зеленая планета». «Зеленая аптека Донбасса», болельщики, учителя, воспитатели, педаго-организатор.
Предварительная работа. Сбор поэтических и литературных материалов о природе в зимнее время; разучивание стихотворений о природе в зимнее время; чтение произведений о природе.
Словарная работа: береза, сосна, липа, дуб, хвоя, живица и др.
Наглядные пособия: иллюстрации зимнего леса, подбор музыкального сопровождения (Антонио Вивальди, П.И.Чайковский «Времена года», «Вальс снежных хлопьев, «Зима»).
Ход мероприятия. Звучит музыка П.И.Чайковского «Зима». В зал заходят дети.
Педагог . Все собрались? Тогда мы начинаем наше мероприятие. Сейчас я загадаю загадку. Если вы ее разгадаете, узнаете, о чем мы сегодня будем говорить.
«Чародейкою зимой
Околдован лес стоит.
И под снежной бахромой
Чудной жизнью он блестит». 
«Молодцы! Правильно. Это стихи Федора Тютчева посвящены зимнему лесу и о его тайнах мы сегодня будем говорить». Для начала мы послушаем стихотворения, которые собрали ребята из кружка «Зеленая аптека Донбасса».
… Идет волшебница зима.
Пришла, рассыпалась, клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами.
Среди полей, вокруг холмов
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы»
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит…
Учитель : мы послушали стихи о зимней природе знаменитого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Но не только он посвящал свои стихотворения природе.
Белая береза
Под моим 
окном
Прикрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой. (Сергей Есенин)
На заборах, на крылечке
Все блестит и все бело!
Нет свободного местечка –
Всюду снега намело.
Нарядилась и рябинка
В белый праздничный наряд,
Только гроздья на вершинке
Ярче прежнего горят. (Е. Трутнева).
Поет зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые, 
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней. (Сергей Есенин)
Вырастала елка
В лесу на горе
У нее иголки
Зимой в серебре.
У нее на шишках
Ледышки стучат
Снежное пальтишко
Лежит на плечах.
Жил под елкой зайка
С зайчихой своей, 
Прилетела стайка
Чечеток с полей.
Приходили к елке
И волки зимой. (Е.Трутнева)
Педагог.
Пришла зима. С севера подул студенный ветер, с неба посыпались снежинки, крупными хлопьями падает снег. Падая на землю, снежинки прикрепляются одна к одной… Слой за слоем ложится снег на землю. Все зеленое, что так радовало нас весной и летом, исчезло, спряталось глубоко под снегом. Сосны, ели да оголенные кроны спящих лиственных деревьев – вот и все, что ммможно увидеть в заснеженном 
лесу. Вот липа. Она на снегу выделяется рыжеватым пятном. Не листья на ней рыжеют, а маленькие длинные язычки – крылышки, которые прикреплены к орешкам. Их еще можно увидеть под ней на снегу (показывает). А вот и мощное дерево с засохшими листьями на верхушках ветвей. Это дуб. Он не успевает сбросить свою листву до морозов и убитые листья остаются на ветвях (показывает).. А у ясеня на ветвях висят целые грозди длинных узких плодов-крылаток. Благодаря этим длинным крылаткам ясень не спутаешь с кленом (показывает крылатки). Еще не расстался со своими крылатками. А уж кто красив, так это рябина, еще увешанная яркими гроздьями ягод (показывает). Сохранились ягоды и на кустах барбариса (показывает). И у березы еще видны на ветках сухие сережки.. Сережкам этим стоит только вытянуться, раздвинуть чешуйки и расцвести. Из сугроба видны прутья желтой акации. Кое-где висят закрученные винтом створки сухих стручков. А вот у ивы уже никакой памяти о семенах не найдешь: ветки и прутья с почками – только и всего. И тополь, и осина, и дуб распростились со своими листьями (показывает). А вот и раскидистый орешник! Ветки его не пустые: толстенькие, красновато-серые сережки свешиваются с коротеньких веточек. И с осенью орешник распрощался и к весне приготовился (показывает). Вот такой он зимний лес.
А сейчас, ребята, вы разобьетесь на две команды, присвоите им название и выберите капитанов и мы проведем интеллектуальный бой из нескольких конкурсов. Итак, готовы?
Конкурс 1. Конкурс капитанов. Капитаны в конвертах получают задание: закончить правильно пословицы о хвойных деревьях зимой. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл)
Вопросы команде №1.
1. Есть хлеба край, так и под елью… (ответ: рай)
2. Ель, сосна – те же дрова, оладьи, блины – та же… (ответ: еда)
3. Еловым веником… (ответ: не париться)
4. Хоть изба елова, да и сердце … (ответ: здорово)
5. Елки -… (ответ: палки)
Вопросы команде №2.
1. Еловым веником … (ответ: не париться)
2. Шуба елова, да к сердцу … (ответ: здорова)
3. В бор не по груши – по еловы… (ответ: шишки)
4. Найдешь келью и под… (ответ: елью)
5. Зимой и летом одним … (ответ: цветом).
Конкурс 2. «Угадай-ка». Пока капитаны думают над за данием, командам предлагается отгадать загадки. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл)
Загадки команде 1.
1. Захожу я в зимний лес – встречу чудо из чудес: зеленое, могучее, но чересчур колючее (ответ: ель)
2. У маленькой елочки колкие иголочки, шарики синие словно бы в инее (ответ: можжевельник)
3. Всем давным – давно известно: эта девушка прелестна, выше всех в тайге она – эта стройная… (ответ: сосна)
4. Это дерево большое. На ветвях его растет не листва – густая хвоя зеленеет круглый год. И всегда на шишки щедр исполин сибирский… (ответ: кедр)
5. Круглый год он зеленеет, никогда не пожелтеет. Знай все это просто – здесь растут лишь сосны (ответ: сосновый бор)
6. У сосны, у кедра, елки не листочки, а … (ответ: иголки)
7. Сок сосновый густ, как мед и такого ж цвета. Кто, ребята, назовет сок липучий этот (ответ: смола)
Загадки команде 2.
1. Гостья к нам пришла с опушки: зелена, хоть и не лягушка, и не мишка косолапый, хоть ее мохнаты лапы. Кто это? (ответ: ель)
2. Есть у родственницы елки неколючие иголки. Но в отличие от елки опадают те иголки (ответ: лиственница)
3. Он растет у нас в Сибири – самый лучший хвойник в мире. Шишек урожай хороший собирают в день погожий. Шишки и орешки эти любят взрослые и дети (ответ: кедр)
4. На мне колючие иголки, но я не пихта, и не елка. Стройна, прекрасна, зелена, весь год красавица… (ответ: сосна)
5. Это заросли из сосен, потому сейчас мы их спросим: «Что за лес в иголках весь, напиши-ка слово здесь» (ответ: сосновый бор)
6. На сосне она висит, очень далеко глядит. Ну, а если упадет, то получит кто-то в лоб. (ответ: шишка)
7.Осень листья расшвыряла и деревьям зябко стало. Только ель среди них одета – из чего ж одежда эта? (ответ: хвоя)
Конкурс 3. «Хвойная викторина». Члены команд задают друг другу вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла.
Вопросы команды 1.
1. Какая страна считается исторической родиной рождения, а потом и новогодней елки? (ответ: Германия)
2. Когда родилась елочка по биологическому паспорту? (ответ: Хвойные деревья имеют древнее происхождение, они вытеснили папоротники еще до мезозоя)
3. В каком возрасте у ели появляются шишки? (ответ: в возрасте 35-40 лет)
4. Сколько лет живет ель, если избежит участи стать новогодней? (ответ: 400-400 лет)
5. Из какого дерева делают мачты кораблей? (ответ: сосна)
6. Почему у сосны в лесу нижние ветки отмирают, а у ели нет? (ответ: сосна светолюбивое растение)
7. В каком лесу темнее – в еловом или сосновом? (ответ: в еловом)
8. Какое хвойное дерево считается самым «музыкальным»? (ответ: ель, из нее делают пианино, балалайки, гитары)
9. Какой ценный поделочный камень представляет собой смолу
хвойных деревьев? (ответ: янтарь)
10. Как часто называют ветку хвойного дерева? (ответ: лапа)
Вопросы команды 2.
1. Что можно получить из хвои сосны? (ответ: витаминную муку, искусственную шерсть)
2.Это не только сверло в машине стоматолога, но и сосновый лес? 
(ответ: бор)
3. Какое дерево люди называют «деревом здоровья» и почему? (ответ: сосна)
4. Какие лиственные деревья растут часто около елей? (ответ: осина, береза)
5. Назовите хвойное дерево с мягкими иголками, опадающими на зиму? (ответ: лиственница)
6. Научное название этой ели - ель Энгельмана? А под каким
«цветным» названием знаем ее мы? (ответ: голубая ель)
7. К какому семейству относят ель? (ответ: к семейству «сосновые»)
8. У какого дерева нижние ветви постепенно отмирают? (ответ: 
Лиственница)
9. Как отличить ветку кедра от сосны обыкновенной? (ответ: у сосны хвоинки расположены по 2 в пучке, а кедра – по 5)
10. Утро в каком лесу изобразил художник Иван Шишкин на своей известной картине? (ответ: утро в сосновом лесу).
Конкурс 5. Узнай по описанию. Каждой команде по описанию предлагается найти из 7 предложенных лесных зимующих птиц (для 1 команды) и животных (для 2 команды) только одно правильное.
Для 1 команды.
Вопрос. У этой птички клюв кривой, а гнезда вьет она зимой. Из шишек семечки клюет. (ответ: клест)
Для 2 команды.
Вопрос. На севере снежном зверек обитает, пушистую шубку его всяк знает. Родней он приходится рыжей лисице, но писем не пишет он хитрой сестрице. (ответ: песец)
Конкурс 5. Попробуй, распутай! Проводится для обеих команд. На стол раскладываются: ветка сосны, ветка ели, еловая и сосновая шишка, веточки с ягодами рябины, бузины и калины. 
Каждой команде предлагается подобрать шишки сосны к ветке сосны, шишки ели к ветке ели, определить какие ягоды из какой веточки. Кто быстрее и правильно соберет этот набор, получает 5 баллов.
Педагог. Пока команды соревнуются на скорость и правильность ответов болельщикам каждой команды предлагается конкурс «Гуляй да присматривайся». За каждый правильный ответ болельщики могут принести команде 0,5 балла.
Наш блиц-турнир начинается.
Вопросы болельщикам.
1. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (ответ: летучая мышь)
2. Все ли зайцы белы зимой? (ответ: белеют только беляки)
3. Пользу или вред приносят человеку синицы зимой? (ответ: пользу, они зимой разыскивают в коре насекомых, их яйца и личинки)
4. Ее длинный пушистый хвост хорошо заметает следы особенно в заснеженном лесу? (ответ: лисица)
5. Какой пушистый рыжий хвостик весело мелькает между заснеженных зеленых веток? (ответ: белка)
6. Летом ходит без дороги возле сосен и берез. А зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос? (ответ медведь)
7. Эта таежная птица сидит на кедровойсосне. Сидит, плутовка, молчит, кедровые шишки лущит (ответ: кедровка)
8. Какие звери зимой питаются веточками, корешками, корой растений? (ответ: лоси, кабаны и косули)
9. В зимний день он накрыт для гостей (ответ: кормушка)
10. Красногрудый, чернокрылый любит зернышки клевать. С первым снегом на рябине он появится опять (ответ: снегирь).
Итак, наше мероприятие подходит к концу. Сегодня, ребята, вы узнали много интересного о зимнем лесе, его обитателях и растениях. Жюри подвело итоги и в результате подсчета баллов победителем становится одна из команд, набравшая наибольшая количество баллов. Капитан команды получает эмблему победителя. А сейчас мы вместе пойдем на чаепитие со сладкими призами.
В этом посте выкладываю наш сценарий.
Сценарий Дня Рождения Ульяны.
1. Welcome . Гости собираются в детской. Играет зимняя музыка.
Дорогие гости! Добро пожаловать!
Зимняя сказка вся из чудес.
Вас ждут приключенья, загадочный лес,
Кажется, если ветки коснуться
Сразу волшебники все отзовутся…
Что будет у нас - никому не известно,
Но всё интересно, всё интересно!
Раз, два, три, четыре, пять -
Будем Улю поздравлять!
Я предлагаю вам сфотографироваться и проходить за стол.
Фотографируемся в фотозоне.
2. За столом.
Дорогие наши! Сегодня у нас волшебный праздник - ровно год назад, в один чудесный зимний вечер, появилась на свет наша Снежинка! И сегодня мы собрали вас, наших близких, чтобы вместе как следует отпраздновать это событие! Мы будем веселиться от души, пусть каждый сегодня ненадолго побудет ребенком и окунется в атмосферу волшебной Сказки!
Наполняем бокалы.
Я хочу поднять первый бокал за нашу Ульяну. У меня стоит нелегкая задача вместить в несколько предложений все то, что я чувствую в этот момент, что хочу ей пожелать. Трудно описать словами все мои эмоции, поэтому я написала стих:
Белым снегом Ангел
Землю посыпал
И одной Снежинкой
В сердце мне попал.
Встрепенулось сердце,
Как весною льдинка,
И стучит оно теперь
Для тебя, Снежинка.
От холодной вьюги
Я тебя укрою,
От любого ветра
Заслоню собою.
Со Снежинкой в сердце
Я теперь живу.
Я свою Снежинку
Доченькой зову!
Наш тост.
Поднимаем бокалы. Гости едят, пьют.
Еще один тост. Музыка.
Третий тост. Если поднимут за родителей - как раз предисловие к видео.
(Слайд-шоу) Дорогие гости! Вот и исполнился Годик нашей Ульяне. Нам, родителям, иногда было трудно, иногда мы уставали, забывали поесть и поспать, заново вспоминали детские стихи и песни, исполняли роль лошадки, личного водителя, скомороха, оперного певца и т.д. Мы вместе смеялись и плакали, радовались новым достижениям и преодолевали трудности. И я могу сказать одно: быть родителем - это самое великое, неземное счастье! Это был волшебный год. И он необыкновенно быстро пролетел, оставив нам на память об этом времени множество фотографий. Давайте посмотрим.
Небольшой перерыв. Музыка. Танцы.
(Письмо в будущее) . Дорогие друзья! Прошу минуточку внимания! Есть такая прекрасная традиция: в первый День Рождения малыша писать письмо ему в будущее. Я хочу предложить вам написать письмо в будущее Ульяне, напишите, какой вы видите ее в 18 лет, какую профессию, по вашему мнению, она выберет, где будет жить и т.д. Мы запечатаем их в конверт, и в 18 лет она прочтет все ваши пожелания. (Сложить в коробку вместе с бирочкой из роддома, первыми шапочками и т.д.)
Тост. Перерыв.
(Игра). « Ледяная снежинка».
Я волшебница зима!
Строю чудо терема,
Сыплю снежным серебром
Заметаю все кругом!!!
В игру играют все гости, под музыку вы передаете друг другу снежинку. Тот, в чьих руках окажется снежинка, когда музыка остановится, должен ответить на вопрос:
Во сколько родилась Ульяна? (19.25)
Спой песню про мишку, которую любит Ульяна («Почему все мишки любят мед?…»)
Слово, которое чаще всего произносит Ульяна (ДА!)
В каком городе Ульяна родилась? (Дубна)
Назови как можно больше уменьшительно-ласкательных имен Ульяны
Танцы, перерыв.
(Конкурс).
Снеговик.
Дорогие гости! Какие вы знаете зимние забавы? (Лыжи,санки, коньки…). Одна из самых любимых зимних забав - это лепка снеговика! Я предлагаю вам слепить снеговика здесь, дома. Только снег мы приносить не будем, а возьмем вот эти воздушные шары. (Приглашаются две пары людей, основной игрок (ребенок) и помощник, выдаются шары, маркер, нос-морковка, реквизит). Пожалуйста, дайте волю вашей фантазии и лепите свой шедевр, а мы потом оценим его по достоинству! (После того, как снеговиков слепили, зрители оценивают аплодисментами, побеждает дружба, выдаются призы).
Тост. Перерыв.
(Игра.) Загадки.
По речке наперегонки
зимою бегают… (коньки)
Есть отличная примета:
Выпал снег - встречайте… (лето)
Железный каркас,
Деревянные планки, -
С горы много раз
Покатают нас… (санки)
Край снегов, морозов, вьюг,
Назовём мы словом … юг (север)
Верх - широкий, острый низ -
Не её ли заяц грыз?
Позову я друга Вовку,
Чтоб с карниза сбить … морковку (сосульку)
На окна ночью синей
Кладёт узоры… (иней)
Хоть трещат зимой морозы,
Зеленеют в парке… розы (ёлки)
Тост. Перерыв.
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой...
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой -
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
(Игра). «Я буду».
Дорогие гости! Давайте еще немного поиграем, сейчас каждый из вас вытащит бумажку с обещанием, произнесет «Я буду…», и прочтет, что написано на бумажке. Я первая.
Я буду…:
Учить Ульяну кататься на коньках;
Ходить с Ульяной на дискотеки;
Любить и заботиться об Ульяне;
Проводить собеседования кавалерам Ульяны;
Делать с Ульяной уроки;
Водить Ульяну в зоопарк;
Стоять за Ульяну в углу;
- …долго гнать велосипед,
В глухих лугах его остановлю,
Нарву цветов и подарю букет
Той девушке, которую люблю (Шутка. Вытаскивает еще раз).
Заплетать Ульяне косички;
Пускать с Ульяной мыльные пузыри;
Смотреть с Ульяной мультики.
Перерыв. Торт. Северное сияние.
Тихо тихо сказку напевая,
Проплывает в сумерках зима
Теплым одеялом укрывая
Землю и деревья и дома.
Над полями легкий снег кружится,
Словно звезды падают с небес.
Опустив мохнатые ресницы,
Дремлет в тишине дремучий лес.
Спят на елках золотые совы
В сказочном сиянии луны.
На опушке леса спят сугробы
Как большие белые слоны.
Все меняет форму и окраску
Гасят окна сонные дома,
И зима, рассказывая сказку,
Засыпает медленно сама...
И зима, рассказывая сказку,
Засыпает медленно сама.
Я благодарю вас, дорогие наши, за то, что вы пришли, и мы разделили вместе этот Праздник. Нам пора ложиться спать. Вот и родилась наша Ульяна, ровно год назад. Давайте еще раз пожелаем ей крепкого здоровья, самого счастливого детства и новых успехов каждый день! Мы все ее очень любим! Ура!!!
Весь сценарий рассчитан приблизительно на 4 часа, учитывая перерывы и танцы.Гости требовали еще конкурсов, а я боялась, что и этих-то будет много. Еще в запасе у меня были конкурсы:
"Снежный Боулин г"
Берутся одноразовые стаканчики, на них рисуются глазки и носы снеговиков. Стаканчики выстраиваются дном вверх, в виде пирамиды, дети пытаются сбить как можно больше стаканчиков "снежком" (можно сделать из носка, либо из скомканной бумаги и т.п.)
"Рукавички"
Вызываются две команды по два человека. Один одевает рукавицы (чем они толще - тем лучше) и пытается в них развернуть конфетку и накормить партнера по команде. Побеждает тот, кто быстрее это сделал.
"Верни нос снеговику"
На листе ватмана рисуется снеговик без носа. Ребенок с завязанными глазами пытается найти куда приделать нос (нос вырезается из бумаги, на один конец приделать двусторонний скотч).
Сценарий праздника для детей средней группы «Встреча Зимы», во время которого дети отгадывают загадки про зиму, играют в интересные игры, поют веселые зимние песенки, раскрывают секреты Зимы, пляшут со Снежной Бабой и радостно встречают Зимушку-Зиму.
Цель:
Воспитывать эмоционально-устойчивое, положительно-окрашенное отношение детей к музыке. Учить передавать в движении содержание текста песни, развивать чистоту интонирования, умение петь без крика. Способствовать развитию ритмического и звуковысотного слуха детей, а также их творческих способностей.
Костюмы:
Костюмы снежинок, Костюм Бабы Снежной, костюм Зимы, костюм Зайца, костюм Лисы, костюм Волка.
Оборудование:
Варежки для всех детей, снежки (маленькие шарики, сделанные из ваты), послание от Зимы, снежинки с секретами от Зимы, «волшебная палочка», петушки-леденцы, снежный ком (шар в диаметре 15 см, сделанный из ваты или синтепона).
Украшение помещения:
На центральной стене панно «Зима», стены зала украшены гирляндами из снежинок.
Действующие лица:
Снежинки, Баба Снежная, Зима, ведущая (воспитатель), автор (ребенок средней группы), Волк (ребенок средней группы), Лиса (ребенок средней группы), Зайчик (ребенок средней группы).
Ход праздника
Ведущая:
Сегодня у нас праздник, а праздник не совсем обычный, веселый, озорной. Мы собрались, чтобы встретить Зимушку. Дети, а вы любите зиму? За что вы ее любите? (ответы детей). А хотите, чтобы Зимушка-зима пришла к нам на праздник? Тогда давайте дружно ее позовем.
Все вместе:
Зима, зимушка, зима
Приходи на праздник к нам!
Ведущая:
Не слышит Зима, далеко, наверное, она.
Давайте песенку веселую споем,
Зимушку на праздник позовем.
Песня «Зимушка-зима»
Ведущая:
Не идет Зима к нам в гости. Не слышит нас. Что же делать? Придумала! Дети, давайте закроем глазки и представим, что в воздухе кружатся снежинки и тихонечко опускаются нам на ладошки. (Дети закрывают глаза и вытягивают руки вперед, в это время начинает звучать нежная музыка и в зале появляются девочки-снежинки).
«Танец снежинок»
Снежинки:
Мы белые снежинки-
Посланники Зимы.
От снежной милой зимушки
Мы весть вам принесли.
(Отдают ведущей снежинку, к которой прикреплено послание от Зимы).
Ведущая (читает):
«Здравствуйте, ребятки!
Напишу все по порядку.
Не могу пока прийти,
Задержалась я в пути.
Все леса, сады и парки
Нужно мне укрыть снежком.
Уложить спать косолапых
И все реки сковать льдом.
Чтобы долго не пришлось вам ждать
Нужно все мои секреты разгадать.»
Первый секрет – отгадайте мои загадки.
Ведущая читает детям загадки про зиму (подобрать, учитывая возраст детей).
Второй секрет —
Слепите, дети, снежный шар,
Потом поменьше парочку.
Затем поставьте ком на ком
И кто-то выйдет вам знаком.
Глазки сделайте с угля,
Из морковки носик.
Ну а шляпу – из ведра.
Возник такой вопросик:
Разгадали мой секрет?
Догадались вы иль нет,
Кого же нужно вам слепить?
Добрую и нежную…
(ответы детей)
Конечно – Бабу снежную.
Ведущая:
Молодцы, дети, разгадали и второй секрет Зимушки. Давайте побыстрее слепим Снежную бабу.
Песня-танец «Мы лепим бабу снежную»
В конце песни в зале появляется Снежная Баба.
Снежная Баба
Я – Баба Снежная,
К ребятам нежная.
Вы слепили меня ловко.
Вместо носа – тут морковка,
Вместо глазок – угольки.
А в руках моих метелка:
Вы детишки – молодцы.
Мне, признаться, надоело
Тут одной стоять без дела.
Бабуля я не простая,
Любопытная, озорная.
А скажите мне, ребята,
Чем занимаетесь зимой?
Ведущая:
Дети не только расскажут, что они делают зимой, а еще и покажут.
Игра «Что мы делаем зимой»
Дети:
Нам мороз не беда,
Не страшны нам холода.
Ходим в шубах и ушанках
И катаемся на санках.
Снежная Баба: Как?
Дети: А вот так!
Имитируют езду на санках.
Снежная Баба: А потом?
Дети: Потом на лыжи встанем и с горы кататься станем.
Снежная Баба: Как?
Дети: А вот так!
Имитируют езду на лыжах.
Снежная Баба: Молодцы! А ещё?
Дети: А ещё берём коньки и бежим мы на катки.
Снежная Баба: Как?
Дети: А вот так!
Имитируют катание на коньках.
Снежная Баба: А потом?
Дети: Потом в снежки играем, очень метко попадаем.
Снежная Баба: Как?
Дети: А вот так!
Имитируют игру в снежки.
Баба Снежная: Я очень люблю играть в снежки! Поиграете со мной?
Ведущая: Постой Снежная Бабуля. А как детки будут играть в снежки?
Баба Снежная: Как? Как и все – руками. Вот так, берешь снег, лепишь и кидаешь. (показывает)
Ведущая: Но, на улице мороз, снег холодный, руки у детишек замерзнут. И они могут заболеть.
Баба Снежная: Ой, а об этом я и не подумала…Все, игра в снежки отменяется.
Ведущая: Вовсе нет. Дети, что нужно надеть, чтобы руки не замерзли?
Дети отвечают .
Ведущая: Да, конечно же варежки. Посмотрите, у каждого из вас на стульчике лежит одна варежка, а вторая находится у меня. Видите, кто-то поозорничал и все варежки перепутал. Отыщите пару к своей варежке.
Игра «Найди пару»
Под веселую музыку дети подбегают к ведущей и ищут пару своей варежке. Кто нашел, одевает обе варежки на руки и садится на стульчик. Игра заканчивается, когда все пары найдены.
Ведущая: Вот какие у нас дети молодцы! Все справились с заданием. А что еще одевают зимой, когда идут на улицу?
Ответы детей
Баба Снежная: Ну, все, теперь-то вы готовы поиграть в снежки?
Дети: Готовы!
Мальчики встают напротив девочек, им всем раздается по паре снежков.
Дети поют песню, исполняя соответствующие движения и на слова «А теперь в меня бросай» перекидываются снежками.
Песня «Игра в снежки»
Мы в снежки играем смело, (делают вид, что лепят снежки)
Ах, какое это дело,
Любим мы морозный день, (имитируют игру в снежки)
Нам играть в снежки не лень.
Хлоп, хлоп, не зевай, (хлопают в ладоши)
Ты от нас не убегай. (кивают пальчиком)
Хлоп, хлоп, не зевай, (хлопают в ладоши)
А теперь в меня бросай. (показывают на себя руками)
- Пусть зима морозит нас, (растирают круговыми движениями щеки)
Мы погреемся сейчас: («согревают руки» — трут рука об руку)
Ручками похлопаем, (хлопают в ладоши)
Ножками потопаем! (топают ногами)
Баба Снежная :
Молодцы, детишки, поете вы красиво и снежки бросаете ловко. А танцевать умеете?
Дети: Да!
Баба Снежная :
Повеселите меня, потанцуйте.
«Веселый танец» (за выбором музыкального руководителя)
Баба Снежная :
Какие вы молодцы. И поете, и танцуете. Хорошо с вами играть и веселиться. Но, мне пора идти. Много важных дел меня ждет. Нужно Дедушке Морозу помочь. До свидания, дети. (Уходит)
Ведущая:
Интересно, какой еще секрет нам нужно разгадать. Сейчас посмотрим.
(Берет в руки снежинку, читает):
Вот и третий мой секрет:
Ну-ка дети угадайте,
Почему зимою
Ходят в белых шубках зайки?
Ответы детей.
Ведущая:
Все задания Зимы мы выполнили. Значит скоро она будет здесь. Давайте прислушаемся, может она совсем уже рядышком.
Слышно звуки метели, завывание ветра, в зале появляется Зима.
Зима:
Здравствуйте, а вот и я!
Рада видеть всех ребят.
Замела в полях дорожки,
Снега сыпнула немножко
На сады и на леса,
Белым-бела вся земля.
Ведущая:
Здравствуй, Зимушка. Мы тебя очень ждали, все секреты узнали, задания выполнили.
Зима:
Неужели дети знают, почему зимой у зайца шубка белая?
Ведущая:
Конечно знают! Они даже сказку могут тебе рассказать. Хочешь послушать?
Зима:
Конечно же, послушаю с удовольствием.
Дети показывают сказку «Почему у зайца зимой шуба белая»
Грустит зайка на лужайке,
Столько снега намело.
В серой шубке бедный зайка,
А все кругом белым-бело.
Зайчик (трясется от страха):
Видно меня на снегу
Нигде спрятаться не могу.
Сидит Зайка и дрожит –
Глядь, к нему Лиса бежит.
Лиса:
Что, замерз, небось, косой
В летней шубке и босой?
Пойдем, обедом накормлю,
Чайком с малиной попою.
Зайчик:
Знаю, знаю твой обед,
Мой ответ: конечно нет! (убегает)
Хоть до хвостика продрог,
Но, пустился со всех ног.
Хотел под елку, а там волк.
Все зубами щелк да щелк.
Волк:
Пока по лесу мотался
Очень я проголодался!
Да и ты замерз, косой,
А пойдем ко мне домой.
Как никак мы же соседи –
Угощу тебя обедом.
Зайчик:
Нет, нам с тобой не по пути! (Убегает)
Волк:
Ну-ну, Заяц, погоди! (бежит за Зайчиком)
Сел Зайка под кустик, слезы льет –
Вдруг мимо Зима идет.
Зима:
Не плачь, заюшка, родной,
А пойдем-ка ты со мной.
Слышь, не вешай, Зайка, нос.
Помогу тебе в мороз.
Вот нашла в своей избе
Шубку белую тебе.
А в придачу валенки,
Надевай, мой маленький.
Как обрадовался Зайка —
Можно бегать по лужайке.
Даже, если снега намело
И все кругом белым-бело.
Зима:
Вот ответ на мой вопрос:
Так оно и повелось.
Летом Зайка в шубке серой,
А зимою в теплой, белой.
Молодцы, дети, порадовали меня. Я очень рада тому, что вы меня ждали, задания выполняли. А песенки и стихи про меня вы знаете?
Ведущая:
Конечно же, Зимушка, наши детки готовились к празднику учили стихи и песенки. Присаживайся, отдохни, а мы тебя повеселим.
Дети рассказывают стихи про зиму.
Песня «Здравствуй, Зимушка» (за выбором музыкального руководителя).
Зима:
Молодцы, детишки. Видно, что вы меня ждали, готовились. Я очень хочу поиграть с вами.
Игра «Снежный ком» (Зима предлагает стать детям в круг и достает из корзинки «снежный ком». Знакомит детей с правилами игры: пока звучит веселая музыка, дети должны передавать «снежный ком» по кругу, когда остановится, то у кого в руках окажется ком, должен спеть или затанцевать).
Слова:
Ты катись, снежный комочек,
Быстро-быстро по рукам.
У кого снежный комочек,
Тот станцует (споет) сейчас нам.
Елена Прохорова
Сценарий развлечения «Белая книга зимы»
Областное государственное казённое учреждение социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних
«Причал надежды» в г. Ульяновске – Центр по профилактике семейного неблагополучия»
Сценарий развлечения
«Белая книга зимы »
Разработал :
музыкальный руководитель Прохорова Е. А.
г. Ульяновск, 2018г.
БЕЛАЯ КНИГА ЗИМЫ
Белый снег пушистый в воздухе кружится и на землю тихо падает, ложится.
И наутро снегом поле забелело, точно пеленою все его одело.
Темный лес – что шапкой принакрылся чудной и заснул под нею крепко. Непробудно.
Стали дни коротки, солнце светит мало, вот пришли морозы, и зима настала.
Сегодня мы поговорим о зиме.
Страница : ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О ЗИМЕ?
Беседа по теме
После чего наступает зима?
Назовите зимние месяцы.
Что происходит в природе зимой?
Какие стоят деревья?
Что лежит на крышах домов и на улице?
Что надевают люди зимой?
Как живется зверям и птицам зимой? Почему? Как им можно помочь?
- Про что говорят : ударили, бушует, замерзли, метут, хрустит, висят, скрипит?
Подумайте, о чем можно сказать : «морозный» (день, воздух, вечер) «холодное» (утро, солнце, небо, «снежная» (улица, горка, «ледяные» (горки, реки, озера)
Какие вы знаете зимние праздники?
Зима своей красотой вдохновляет художников писать картины, композиторов писать музыку, поэтов – стихи. Недаром зиму называют «волшебница, кудесница, кружевница, красавица» .
СТИХИ О ЗИМЕ
Игра на музыкальных инструментах «Зимняя метель»
Едем, едем на лошадке по ледяной дорожке гладкой - румба
Санки скрипят, бубенчики звенят - бубны.
Дятел стучит, вьюга свистит – дер. ложки
Белка на елке орешки грызет - бубенцы
Рыжая лисичка зайчика стережет - маракас
Холод, холод, стужа, стужа - все инструменты
Вокруг снег пушистый кружит.
СКАЗОЧНАЯ СТРАНИЦА
Игра «Знатоки сказок»
Задания детям :
Назвать добрых сказочных героев.
Василиса Прекрасная, Елена Премудрая, Иванушка-дурачок, Конек-Горбунок, Царевна-лягушка, Красная Шапочка, 3поросенка, 7козлят, Финист-Ясный сокол
Назвать злых сказочных героев.
Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Злой Волк, Змей Горыныч, Водяной, Кикимора,
Леший, Русалки, Черт
Назвать сказочный транспорт.
На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печи)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (вареньем)
Какой подарок сделали родители Дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)
Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа)
На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (на поезде)
Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот
Задом наперед,
А за ним комарики….
На чем летали комарики? (на воздушном шарике)
На чем катался Кай из сказки «Снежная королева» ? (на санках)
На чем летал барон Мюнгхаузен? (на ядре)
В чем плыли по морю царица с младенцем в сказке А. С. Пушкина? (в бочке)
На чем летала няня Мэри Поппинс? (на зонтике)
ИГРА «Полет на зонтике»
Выбирается команда из трех детей. Нужно добежать до стульчика, вернуться, передать зонтик следующему участнику. Чья команда справится с заданием быстрее, тот и выиграл.
Страница : ЮНЫЙ НАТУРАЛИСТ
Рассказ о медведе.
Летом бродит без дороги
Между сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза пряча нос. (Медведь.)
Откуда произошло слово «медведь» ? Как же назывался он у древних людей?
Настоящее имя зверя - «арктос» . Отсюда произошло название «Арктика» , то есть «Медвежья страна» .
Это было давным-давно, когда люди жили в лесах, добывали мед диких пчел, ловили рыбу, охотились. Не было для людей страшнее зверя, чем медведь, про которого сочиняли всякие небылицы : верили, что он может превращаться во всяких чудовищ и ребенка может унести в берлогу.
Но мы знаем, что медведь - могучий зверь; хоть он и хищник, но главная пища его - растения : голубика, малина. Любит мед, не пропустит насекомых, лягушек, мышей. Но, как правило, медведь на людей не нападает, а при встрече старается уйти подальше. Но люди испытывали перед ним страх.
Потом люди забыли его настоящее имя и прозвище «медведь» стало именем животного. А уважительно называют его такими кличками : Топтыгин, Мишка Косолапый, Потапыч, даже Михаил Иванович.
Песня Почему медведь зимой спит
(сл. А. Коваленкова, муз. Л. Книппера)
Раз морозною зимой
Вдоль опушки лесной
Шел медведь к себе домой
В теплой шубе меховой.
Шел он, шел к своей берлоге
По проселочной дороге,
И, шагая через мост,
Наступил лисе на хвост.
Подняла лисица крик,
Зашумел темный лес,
И медведь с испугу вмиг
На сосну большую влез.
На сосне веселый дятел
Белке домик конопатил
И промолвил : «Ты, медведь,
Должен под ноги смотреть!».
С той поры медведь решил,
Что зимой нужно спать,
По тропинкам не гулять,
На хвосты не наступать.
Он в берлоге безмятежно
Спит зимой под крышей снежной
И доволен неспроста,
Что родился без хвоста.
Рассказ о лисе.
Посмотрите-ка, какая,
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лиса.)
Почему лису называют часто «Лиса Патрикеевна?» . Откуда такое странное имя?
Лет семьсот назад жил-был в городе Новгороде князь Патрикей Наримунтович, который прославился своей изворотливостью и хитростью. Патрикей - имя старинное и происходит от латинского слова «патриций» , то есть «аристократ» . Имя это давалось только детям княжеского рода. Лиса считалась хитрым зверем, поэтому получила отчество - Патрикеевна. Но если докопаться до истины, то окажется, что она не такая уж и хитрая! Конечно, когда дело идет о спасении своей жизни или когда она очень голодна, здесь лиса проявит изворотливость.
Люди считают, что она в основном питается зайцами. Она не прочь схватить зайца и делает это, если столкнется с ним нос к носу. Но случается это нечасто. Основная пища лисиц - мыши и полевки Лиса - очень полезное животное. Собой красива! Не зря поют :
Похвалялася лиса : «Всему свету я краса!» .
Игра «А ну-ка повтори»
Сейчас мы проверим вашу память. Выучим потешку про Лису и Волка. Делимся на две группы. Мальчики будут отвечать за волка, девочки отвечают за лису.
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую лису
Волк : Лизавета, здравствуй!
Лиса : Как дела, зубастый?
Волк : Ничего идут дела,
Голова пока цела
Лиса : Где ты был?
Волк : На рынке
Лиса : Что купил?
Волк : Свининки
Лиса : Сколько взяли?
Волк : Шерсти клок,
Ободрали правый бок,
Хвост отгрызли в драке…
Лиса : Кто отгрыз?
Волк : Собаки
Лиса : Сыт ли, милый куманек?
Волк : Еле ноги уволок!
Рассказ о зайце.
В наших лесах живет заяц. Его прозвище - «косой» . Откуда же это прозвище?
Появилось оно очень давно. Люди зайца видели только в лесу. Заяц всегда пускался от них наутек. Человек видел только убегающего зайца. И почему люди решили, что он - косой? А заяц вовсе не косой. У зайца малоподвижная шея, и он не может оглянуться назад. Вот он и скашивал глаза, косил ими. А люди решили, что заяц косой. Так его и прозвали. Уменье хорошо бегать и прыгать - единственная защита зайца. Слово «зай» означает «прыгун» . Еще зайца называют «длинноухим» за его длинные уши.
Игра «По заснеженным дорожкам» .
Выбирается 2 команды детей по 6 человек : первый ребёнок, надев валенки и повязав шарф, идёт до ориентира и обратно. Побеждает та команда, которая окончит задание первой.
МУЗЫКАЛЬНАЯ СТРАНИЦА
И снова мы возвращаемся к зимней теме. Прекрасна зима во всех своих проявлениях.
ПЕСНЯ «БЕЛЫЙ СНЕГ»
А могли бы вы хоть ненадолго представить, что было бы, если бы не было зимы ? От одной только мысли об этом как-то грустно сразу становится. Грустить, я думаю, не стоит. Потому что это вряд ли когда-нибудь произойдет. А вот пофантазировать можно.
ПЕСНЯ «КАБЫ НЕ БЫЛО ЗИМЫ » слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова.
Зима к нам снежная спустилась
С морозом лютым подружилась.
И закружилась вся сияя,
Тропинки снегом заметая.
Прикрыла белым покрывалом,
Всю землю снегом величавым.
Лопатой люди разгребают
Искристый снег. Порой ругаясь.
Прошу вас, люди, вы не дуйтесь,
На чудо - зимушку любуйтесь!
Поэты - напишите оды!
В природе нет плохой погоды.